Joana Nunes Patrício

  • Licenciada em Psicologia (ISCTE-IUL)
  • Mestre em Psicologia Social e das Organizações (ISCTE-IUL)
  • Pós-Graduada em Psicoterapia Comportamental, Cognitiva e Integrativa (vertente crianças e adolescentes; APTCCI)
  • Pós-Graduada em Sono na Infância e na Adolescência (ESS-CVP)
  • Participou em projetos de investigação e intervenção social e comunitária na área da proteção a crianças e jovens em risco, na área da parentalidade, e na área da educação.
  • Tem vindo a desenvolver a sua experiência e interesse profissional no âmbito da avaliação e acompanhamento de crianças e adolescentes, da avaliação do desenvolvimento infantil e do acompanhamento parental (em contexto social/educativo e clínico).
  • Mais recentemente, tem aprofundado o seu interesse e prática de intervenção na área do sono na infância e adolescência.

Biografia

Joana Nunes Patrício é licenciada em Psicologia e mestre em Psicologia Social e das Organizações. Iniciou a sua experiência profissional como assistente de investigação no Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS-IUL), do ISCTE-IUL.

Neste âmbito teve funções de conceção e avaliação de programas na área dos serviços de proteção a crianças e jovens em risco, especificamente ao nível dos maus tratos e negligência parental, dos serviços de acolhimento residencial, e da educação parental/familiar.

Colaborou ainda em projetos na área da proteção de crianças na primeira infância, e na área da educação (pré-escolar, básico, secundário) como avaliadora e consultora externa.

Atualmente, trabalha como psicóloga numa creche e desenvolve projetos na área da prevenção de maus-tratos e da parentalidade positiva.

Pós-Graduada em Psicoterapia Comportamental, Cognitiva e Integrativa (vertente crianças e adolescentes; APTCCI) e Pós-Graduada em Sono na Infância e na Adolescência (ESS-CVP).

Tem vindo a desenvolver a sua experiência e interesse profissional no âmbito da avaliação e acompanhamento de crianças e adolescentes, da avaliação do desenvolvimento infantil e do acompanhamento parental (em contexto social/educativo e clínico).

Mais recentemente, tem aprofundado o seu interesse e prática de intervenção na área do sono na infância e adolescência.

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