Alguns "L's" da parentalidade

 

LOVE – Demonstre o seu amor. Para que o seu filho seja bem-sucedido, tem que se sentir valorizado e amado. Ao dar atenção, carinho, sorrisos e abraços comunica amor e cuidado.

LOOK - Para que o seu filho tenha autoconfiança e motivação procure as coisas boas no seu filho e faça comentários específicos sobre o que ele ou ela faz bem. Acredite no valor do seu filho antes mesmo que ele consiga acreditar ou sequer pensar nisso.

LISTEN - Escute o seu filho. Deixe-o expressar pensamentos e sentimentos, sem o julgar. Escutar e dar atenção positiva ajuda a prevenir que ele se porte mal para tentar chamar a sua atenção.

LAUGH – Ria-se com o seu filho (não dele). Demonstre sentido de humor quando lida com as dificuldades da vida. Riam e brinquem juntos.

LEARN - Aprenda novas informações. Não faz mal dizer “não sei”, mas depois acrescente que podem descobrir juntos. Aproveite o tempo para ler e promover o amor pela aprendizagem. Em viagens de carro, joguem jogos de palavras, leiam ou ouçam histórias.

LEAVE - Deixe a televisão e outros meios de comunicação desligados. Muitos programas e jogos de vídeo dessensibilizam as crianças para a violência e contribuem para o medo e para a agressão. 

LIVE - Viva a vida ao máximo. Aproveite as pequenas coisas, como comer um gelado, observar um lindo dia ou o entusiasmo do seu filho. Leiam, brinquem ao faz de conta, dancem, cantem, passeiem, façam jogos, vejam fotografias, partilhem sonhos e acima de tudo desfrutem um do outro.

 

Lembre-se: as crianças também aprendem por modelagem, podendo adotar as atitudes e hábitos que lhe demonstra diariamente.

 

* Traduzido e adaptado por Joana Nunes Patrício de Kelly Bear

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SER PARTE DA HISTÓRIA é um serviço da associação Caminhos da Infância que tem como objetivo apoiar os pais e outros cuidadores, disponibilizando informação, aconselhamento e formação sobre parentalidade. 

Não se pretendem dar receitas (até porque não existem) mas sim informação e apoio para ajudar todos os cuidadores a ser parte de uma história que não se repete - a da infância. 

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Trabalhamos em parceria e juntamos a investigação à experiência, que é como quem diz,

andamos da teoria à prática e da prática à teoria.

Descobrimos que não se mudam comportamentos só com extensos artigos académicos ou grandes ações de formação.

Mudamos comportamentos quando estamos envolvidos. Quando somos parte da história. E isto fazemos bem.

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