Lê, canta e conversa comigo!

 

Muito se fala da importância do meio no desenvolvimento da criança.... Mas importa realmente? Sem dúvida que sim!

A investigação indica que os primeiros anos de vida são essenciais para o desenvolvimento neurológico da criança, podendo-se aumentar o seu potencial de desenvolvimento através de uma estimulação consistente e de qualidade. Por outro lado, as crianças que crescem em ambientes menos estimulantes têm menos oportunidades para desenvolver o seu potencial e podem apresentar mais dificuldades cognitivas a longo prazo.

Há atividades que naturalmente potenciam mais umas áreas de desenvolvimento que outras, mas, sobretudo nos primeiros anos de vida, as diferentes áreas de desenvolvimento estão interligadas. Assim, a estimulação de uma determinada área envolve geralmente a estimulação das restantes.

No que respeita ao desenvolvimento cognitivo da criança importa sobretudo potenciá-lo através da interação com a criança - comunicar, responder à linguagem e questões da criança, incentivar e interagir nas brincadeiras da criança, promover oportunidades sociais e educacionais, permitir que a criança explore e experiencie diferentes estímulos, etc. Entre outras formas de interação, leia, cante e converse com a criança, sempre com muito amor, na medida em que o afeto dá à criança a segurança e confiança necessárias à exploração do mundo, ajudando a sustentar o seu desenvolvimento e as suas aprendizagens!

 

Sugestão:

  • Leia para e com a criança, diariamente. Pode ter um momento especial do dia destinado à leitura de um livro;

  • Ofereça estímulos o mais variados possível, e tanto estruturados (ex. telefone de brincar) como não estruturados (ex. blocos, pinhas...) para que a criança lhes dê a utilização que pretender;

  • Peça-lhe para encontrar objetos e para nomear partes do corpo e objetos;

  • Façam jogos de encaixes (ex. formas, animais), categorização (ex. formas, tamanhos, cores) e puzzles simples;

  • Encoraje a criança a brincar ao faz de conta, e façam brincadeiras de imitação;

  • Encoraje a curiosidade do seu filho, encoraje-o a explorar e experimentar coisas novas. Fazer passeios pelo jardim e na natureza são uma excelente forma de incentivar a exploração e de falar do que o rodeia;

  • Façam passeios e vão descrevendo o que veem e fazem;

  • Ajude o seu filho a desenvolver a linguagem falando com ele, adicionando palavras ao que ele diz (ex. “ãoão”, “sim, é um cão, faz ãoão, tem muito pelo”), nomeando o que ele aponta e vê;

  • Encoraje a independência e autonomia, deixando-o vestir-se e alimentar-se sozinho;

  • Responda mais aos comportamentos que valoriza (ex. dando-lhes atenção, elogiando-os, fazendo um sorriso);

  • Ensine e cante músicas simples, com rimas e gestos. Mostre músicas de outras culturas;

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ser parte da história

SER PARTE DA HISTÓRIA é um serviço da associação Caminhos da Infância que tem como objetivo apoiar os pais e outros cuidadores, disponibilizando informação, aconselhamento e formação sobre parentalidade. 

Não se pretendem dar receitas (até porque não existem) mas sim informação e apoio para ajudar todos os cuidadores a ser parte de uma história que não se repete - a da infância. 

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Mais do que uma associação, somos um grupo a trabalhar para que a infância seja uma experiência feliz para todas as crianças.

Trabalhamos em parceria e juntamos a investigação à experiência, que é como quem diz,

andamos da teoria à prática e da prática à teoria.

Descobrimos que não se mudam comportamentos só com extensos artigos académicos ou grandes ações de formação.

Mudamos comportamentos quando estamos envolvidos. Quando somos parte da história. E isto fazemos bem.

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