Ouvimos frequentemente falar do desenvolvimento social e emocional das crianças, mas nem sempre sabemos em que é que este se traduz ou como podemos potenciá-lo.

O desenvolvimento social está sobretudo relacionado com a capacidade de interagir com outros de forma adequada, formar amizades, saber comunicar, saber negociar e resolver problemas, partilhar, revezar, etc. Já o desenvolvimento emocional está sobretudo relacionado a capacidade de reconhecer e expressar emoções, de reconhecer emoções nos outros, de empatia, de responder de forma adequada às emoções, etc. Estas capa...

Desta vez refletimos sobre a importância da alegria e boas memórias no desenvolvimento das crianças. As memórias fazem de nós parte do que somos, “sem a força unificadora da memória, estaríamos divididos em tantos fragmentos quantos os momentos do dia” (Kandel, 2010). De fato as memórias são estruturantes e dizem-nos muito do que fomos e do que somos.

Que boas memórias tem da sua infância? O que o fez crescer? Que momentos especiais partilhou com os seus pais ou outros cuidadores? Desde brincar ao “monstro apanha todos”, à história ao deitar, ao bolo que fazia com a mãe......

"Há pequenos olhos em si, que o observam noite e dia. Há pequenos ouvidos que rapidamente acolhem todas as palavras que diz. Há pequenas mãos ansiosas para fazer tudo o que o vê fazer. E uma criança pequena que sonha com o dia em que será igual a si."  -- autor desconhecido

Quantas vezes se questiona sobre os valores que gostaria de incutir aos seus filhos e se estará a conseguir transmiti-los? É natural que os pais se questionem em relação a isto, e, de facto, a família tem uma grande influência nos valores que as crianças vão desenvolvendo ao longo da...

As noções de certo e errado, de justiça, de solidariedade, vão-se desenvolvendo ao longo do tempo e de forma cada vez mais complexa. No início o que está certo é o que é elogiado e o que está errado é o que é repreendido, i.e., o certo e o errado estão relacionados com as consequências diretas das ações para a própria criança. Só mais tarde as regras sociais e os princípios morais começam a ser interiorizados, sendo que as experiências vividas no meio social, familiar e escolar têm uma grande influência nesta interiorização.

Cada família tem os seus princípios e a sua próp...

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ser parte da história

SER PARTE DA HISTÓRIA é um serviço da associação Caminhos da Infância que tem como objetivo apoiar os pais e outros cuidadores, disponibilizando informação, aconselhamento e formação sobre parentalidade. 

Não se pretendem dar receitas (até porque não existem) mas sim informação e apoio para ajudar todos os cuidadores a ser parte de uma história que não se repete - a da infância. 

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Ser Parte da História

Mais do que uma associação, somos um grupo a trabalhar para que a infância seja uma experiência feliz para todas as crianças.

Trabalhamos em parceria e juntamos a investigação à experiência, que é como quem diz,

andamos da teoria à prática e da prática à teoria.

Descobrimos que não se mudam comportamentos só com extensos artigos académicos ou grandes ações de formação.

Mudamos comportamentos quando estamos envolvidos. Quando somos parte da história. E isto fazemos bem.

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